WASHINGTON – El senador John Cornyn (republicano de Texas), el presidente de la Comisión de Sanidad, Educación, Trabajo y Pensiones del Senado, Bill Cassidy (republicano de Los Ángeles), el senador Michael Bennet (demócrata de Colorado) y el senador Cory Booker (demócrata de Nueva Jersey) han presentado hoy la Ley para capacitar a los educadores de las escuelas concertadas para que lideren, que autorizaría la financiación federal existente para ayudar a los estados a agilizar el proceso de solicitud de apertura de nuevas escuelas concertadas:

“Las escuelas concertadas son una parte importante del sistema educativo de Estados Unidos, pero el proceso para poner en marcha una suele estar empantanado por la burocracia”, dijo el senador Cornyn. “Esta legislación haría más eficiente el proceso de solicitud para los profesores, administradores escolares y organizaciones sin ánimo de lucro interesados en abrir una escuela concertada y ayudaría a dar a los padres más opciones para la educación de sus hijos.”

“Cuando se pone en marcha una nueva escuela concertada, saber por experiencia cómo ayudar a un niño a tener éxito tiene un valor incalculable. Los profesores tienen esa experiencia”, dijo el Dr. Cassidy. “Este proyecto de ley da a los profesores los recursos para crear sus propias escuelas concertadas y seguir proporcionando un futuro mejor a nuestros hijos”.

“Todos los alumnos merecen la oportunidad de asistir a una escuela que les dote de las habilidades y la educación de alta calidad que necesitan para triunfar en la economía actual”, dijo el senador Bennet. “Las escuelas concertadas ofrecen flexibilidad y oportunidades educativas innovadoras a los estudiantes de todo Colorado, pero con demasiada frecuencia se topan con engorrosos trámites burocráticos y normativas del gobierno federal. Este proyecto de ley garantizaría que las escuelas concertadas puedan acceder a las subvenciones federales y llegar a más familias de comunidades desatendidas.”

“Todos los niños merecen tener acceso a una educación pública de alta calidad”, dijo el senador Booker. “Pero el proceso de solicitud de escuelas concertadas es a menudo complejo y desalentador. Esta legislación bipartidista proporcionará financiación para ayudar a agilizar el proceso de solicitud de escuelas concertadas para hacerlo más accesible a educadores y organizaciones sin ánimo de lucro y animar a más familias a encontrar la mejor escuela pública para ellos.”

Las congresistas Julia Letlow (LA-05) y Jill Tokuda (HI-02) lideraron una legislación paralela en la Cámara de Representantes.

Antecedentes:

La Ley para capacitar a los educadores de las escuelas concertadas :

• Autorizar a las entidades estatales que reciban subvenciones de los Programas Federales de Escuelas Autónomas (CSP) a conceder subvenciones de planificación previa por importes no superiores a 100.000 dólares a los posibles solicitantes, o a las entidades públicas o sin ánimo de lucro que apoyarán a los posibles solicitantes, siempre que:
  • Están dirigidos por educadores con 4,5 años de experiencia escolar;
  • Haber completado con éxito el desarrollo de un plan inicial para la apertura de una escuela pública concertada;
  • Y aún no han presentado una propuesta para la aprobación de un estatuto a una agencia pública de estatutos autorizada.
• Permitir que las entidades estatales utilicen hasta el 5% de sus fondos de subvención para esos premios de planificación previa;
• Aumentar del 7% al 10% el límite máximo del porcentaje de los fondos de subvención de las entidades estatales que pueden destinarse a actividades de asistencia técnica y mejora de la calidad;
• Aumentar del 3% al 5% el porcentaje máximo que puede destinarse a la administración del Estado;
• Y aclarar que las actividades de asistencia técnica de los Estados pueden incluir ayuda para localizar y acceder a un centro.

Esta legislación está respaldada por la Alianza Nacional para las Escuelas Públicas Charter, las Asociaciones Nacionales de Autorizadores de Escuelas Charter, las Escuelas Públicas KIPP y el Centro para la Equidad de los Estudiantes.